close
تبلیغات در اینترنت
فایل خوب
loading...
سرویس سایت سایت رزبلاگ بزرگترین سرویس ارائه خدمات سایت نویسی حرفه ای در ایران

فایل خوب

دانشجو کمک

مقاله آموزشی ضرب المثل های معروف زبان فارسی به همراه معانی

دسته بندیزبان و ادبيات فارسي
فرمت فایلdoc
حجم فایل30 کیلو بایت

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

چکیده:

آ ـ الف
1- ادب از كه آموختی از بی ادبان : بادیدن رفتار بی ادبان و انجام ندادن آن.
2- آب در هاون كوبیدن : كاربیهوده انجام دادن .
3- آش كشك خاله ات بخوری پاته نخوری پاته : این كار را باید انجام دهی چه دلت بخواد چه دلت نخواد.
4- آش دهانسوزی نیست : بسیار مطلوب و محبوب نیست.
5- آتیش بیار معركه: كسی كه بهم زنی می كند .
6- آتیش زده به مالش : هر چی داشته بخشیده .
7- آب از دستش نمی چكد : خیرش به كسی نمی رسد .
8- آفتاب عمرش لب بومه : چیزی بمرگش نمانده .
9- آسمون همه جاش یه رنگه: هر جا كه باشی وضع همینه .
10- از این ستون به آن ستون فرجی است : گذشت زمان ممكن است برای حل مشكل تو مؤثر واقع شود.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

بازدید : 0 تاریخ : سه شنبه 27 تير 1396 زمان : 2:7 نویسنده : دانشمند نظرات ()

مقاله آموزشی رمان به عنوان ادبیات غیر دینی

دسته بندیزبان و ادبيات فارسي
فرمت فایلdoc
حجم فایل31 کیلو بایت

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

چکیده:

رمان نوعی هنر ادبی است كه دین را به ندرت مضمون اصلی و آشكار خود قرار می دهد.
برخی از كتابها كه شبیه رمان اند چنین می كنند ولی بهتر این است كه آنها را از آثار ارشادی خواند، زیرا گرچه شاید از لطف اسلوب یا قوت ترغین بهره مند باشند، خاستگاهشان هنری نیست تبلیغی است.
رمان اصیل،حتی در ساده ترین گونه های آن می كوشد انسان را در جامعه نمایش دهد؛ هر آموزشی كه محتملاً ملازم آن است ، یا هر نتیجه اخلاقی كه محتملاً بدان اشارات دارد در مرتبتی فروتر ازاین سائقه هنری جای دارد.
رمان نویسان بزرگ چه بسا مضمون هایی اختیار می كنند كه واجد مفاهیم ضمنی دینی اند، ولی این مفاهیم ضمنی پوشیده بیان می شوند و در عمل و تفكر «شخصیت های داستان» بروز می یابند نه در پند و اندرز مستقیم.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

بازدید : 0 تاریخ : سه شنبه 27 تير 1396 زمان : 2:7 نویسنده : دانشمند نظرات ()

مقاله آموزشی تاریخ ادبیات

دسته بندیزبان و ادبيات فارسي
فرمت فایلdoc
حجم فایل25 کیلو بایت

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

چکیده:

مجموعه آثار ادبی یك سرزمین یا یك زبان
یا یك دوره از تاریخ است كه به وسیله شاعران و نویسندگان یك قوم یا ملت پدید آمده باشد . اثر ادبی سخنی است كه اندیشه و احساس و تجربه گوینده یا نویسنده را آمیخته با تخیل هنرمندانه بیان كند . وسیله آفرینش اثر ادبی كلمه ها و جمله ها ؛ یعنی زبان است . پدیدآورنده اثر ادبی ، شعر یا نثرش را با خیال و عاطفه و اندیشه و تجربه خود می آمیزد تا آن را به صورت اثری در آورد كه دارای ارزش هنری باشد . چنین اثری عاطفه و تخیل و اندیشه شاعر یا نویسنده را به شنونده یا خواننده انتقال می دهد ، احساسات و عواطف او را بر می انگیزد ، او را شاد ، اندوهگین ، یا شگفت زده می كند و تجربه هایی را به او می آموزد . شاعر یا نویسنده هنگامی می تواند اثری ادبی بیافریند كه خودش شادی ها ، رنج ها ، آروزها ، ناكامی ها ، و فراز و نشیب های زندگی را آزموده باشد . به همین سبب اثر ادبی در ظاهر بیانگر عاطفه و اندیشه و تجربه یك نویسنده یا شاعر است ، اما از عاطفه و اندیشه و تجربه بسیاری از انسان ها سخن می گوید كه توانایی آفرینش و بیان را نداشته اند.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

بازدید : 0 تاریخ : سه شنبه 27 تير 1396 زمان : 2:6 نویسنده : دانشمند نظرات ()

مقاله آموزشی انـواع ادبـی

دسته بندیزبان و ادبيات فارسي
فرمت فایلdoc
حجم فایل36 کیلو بایت

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

چکیده:

انواع ادبی چیست؟
انواع ادبی، در ردیف نظامهایی از قبیل سبك شناسی و نقد ادبی، یكی از اقسام جدید علوم ادبی و یا به قول فرنگی ها یكی از شعبه ها و مباحث نظریه ادبیات Theory of literature است. موضوع اصلی آن طبقه بندی كردن آثار ادبی از نظر ماده و صورت در گروه های محدود و مشخص است.
اگر بخواهیم به ادبیات هم از دیدگاه عملی نگاه كنیم، باید بتوانیم آثار ادبی را طبقه بندی كنیم و انواع مشابه آثار ادبی را در طبقات مخصوصی قرار دهیم . زیرا مهمترین مختصه علم این است كه می تواند طبقه بندی كند. این مهم در ادبیات به وسیله انواع ادبی صورت می گیرد.اما در انواع ادبی هدف اصلی طبقه بندی كردن بر حسب ساختمان آثار ادبی و مختصات درونی و ساختاری آنهاست. باید خاصه های مشترك دسته یی از آثار ادبی را استخراج كرد و وجوه تفارق را با دسته های دیگر نشان داد، و این هدفی دشوار و دیریاب است از این رو ناچار، گاهی به طبقه بندی كردن بر حسب صورت (مثلا تعداد ادبیات و وضع قافیه) بسنده می شود.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

بازدید : 0 تاریخ : سه شنبه 27 تير 1396 زمان : 2:6 نویسنده : دانشمند نظرات ()

مقاله آموزشی زندگی نامه حافظ شیرازی

دسته بندیزبان و ادبيات فارسي
فرمت فایلdoc
حجم فایل20 کیلو بایت

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

چکیده:

خواجه شمس‌الدین محمد بن محمد بن محمد شیرازی متخلص به «حافظ» و ملقب به « لسان‌الغیب» و « ترجمان الاسرار» از شاعران بزرگ غزلسرای ایران در قرن هشتم هجری است.
اجداد او اصلاً از كوپای « كوهپایة» اصفهان بوده‌اند و نیای او در ایام حكومت اتابكان سلغری از آنجا به شیراز آمد و در همان شهر متوطن شد، و نیز چنین نوشته‌اند كه پدرش « بهاء الدین محمد» بازرگانی می‌كرد و مادرش از اهل كازرون و خانة ایشان در « دروازة كازرون شیراز» واقع بود.
ولادت حافظ در اوایل قرن هشتم هجری، حدود سال 727 در شیراز اتفاق افتاد و او به سال كوچكتر از برادران خود بود. بعد از مرگ بهاء الدین پسران او پراكنده شدند و شمس‌الدین محمد كه خرسال بود با مادر در شیراز ماند و روزگار آن دو به تهیدستی می‌گذشت. به همین سبب حافظ همین كه به مرحلة تمییز رسید در نانوایی محله به خمیرگیری مشغول شد تا آنكه عشق به تحصیل كمالات او را به مكتب‌خانه كشانید. وی چندگاهی ایام را بین كسب معاش و آموختن سواد می‌گذرانید.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

بازدید : 0 تاریخ : سه شنبه 27 تير 1396 زمان : 2:6 نویسنده : دانشمند نظرات ()

مقاله آموزشی ادبیات و تصویرگری كتاب كودک

دسته بندیزبان و ادبيات فارسي
فرمت فایلdoc
حجم فایل37 کیلو بایت

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

چکیده:

ما مردم جهان مصمم به حفظ نسل های آینده از بلای جنگ هستیم . و ایمان خود را مجدداً مورد تأكید قرار می دهیم … و برای نیل به این اهداف دگرپذیری و زیستن صلح آمیز دیگران را مد نظر داریم . در شرایط كنونی جهان و بنا به تجربة مردم جهان برای دفع جنگ و خشونت ، به عنوان یك امر حیاتی ، امكان شناخت معنای دگرپذیری و مدارا او یا چگونگی رفتارهای تند و خشونت دار فراهم آمده است هیچ یك از این مفاهیم قابل شناخت نیست . مگر آنكه به معنای متضاد خود قیاس شود به عبارتی درك معنای این مفاهیم به درك سرگذشت تاریخی ملت ها بستگی دارد . تاریخ پرماجرا و سراسر تشنج اجتماعی سیاسی ایران ، به تهاجم بیگانگان و درگیری و جنگ های خونین اعتراض و مرگبار مستبدان خودكامه آغشته بوده است . خاطرة‌ اعمال زور و خشونت در حافظة جمعی مردم ما از زمان هجوم اقوام ترك و سلجوقی ، حملة عرب ها و هجوم اقوام ترك و سلجوقی ، حملة‌ خانمانسوز – مغول ها و ویرانگری تیمور ، گسترده اسكندر مقدونی ، و دیگر مصیبت ها ، نقش بسته است . حاصل این تهاجم و خشونت ها چون یك ارثیة شوم برای مردم ایران باقی مانده و این كه مردم ایران چگونه در تنهایی و غربت به این همه فجایع را از سر گذارنده و موجودیت خود را حفظ كرده اند . بحثی قابل تأ مل است ، اما بحث های ما روی بازتاب ابعاد آن پریشانی ها و خوف ها و خشونت ها در بخش ادبیات كهن فارسی ، در بخش كودك و نوجوان نیز مربوط می شود . متمركز است . كوشیده ایم مفاهیم خاص را با توجه به اصول دگر پذیری كمیسیون ملی یونسكو و اصول پذیرفته شده حقوق اساسی بشر و كنوانسیون حقوق كودك ، در روایات و حكایات ادبیات كهن فارسی نشا دهیم.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

بازدید : 0 تاریخ : سه شنبه 27 تير 1396 زمان : 2:5 نویسنده : دانشمند نظرات ()

مقاله آموزشی تأملى در زندگى و شعر نیما یوشیج

دسته بندیزبان و ادبيات فارسي
فرمت فایلdoc
حجم فایل43 کیلو بایت

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

چکیده:

در پاییز ۱۲۷۶ (۲۱ آبان) در روستاى یوش از توابع مازندران كودكى دیده به جهان گشود كه گرچه نام اصلى اش على اسفندیارى بود اما بعدها با نام «نیما یوشیج» به شهرت رسید. درباره تخلص وى گفته اند: «ظاهراً به اعتبار نام یكى از اسپهبدان طبرستان و نام محال «نیما رستاق» در مازندران بوده است و یوشیج در لهجه طبرى یعنى اهل یوش.
سید جواد بدیع زاده، آهنگساز، خواننده و موسیقیدان معروف در گفت وگو با خبرنگار روزنامه كیهان در این باره گفته است: « آقاى امین» دوست مشترك من، صبا و ابراهیم خان آژنگ، امروز به نام «نیما» پدر شعر نو معروف شده است.»
وى اضافه مى كند: «روزهایى كه به منزل ابوالحسن صبا مى رفتم غالباً استاد محمدحسین شهریار و نیما یوشیج را نیز در منزل صبا مى دیدم.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

بازدید : 0 تاریخ : سه شنبه 27 تير 1396 زمان : 2:5 نویسنده : دانشمند نظرات ()

مقاله آموزشی زندگی نامه تنی چند از شعرای نامی ایران

دسته بندیزبان و ادبيات فارسي
فرمت فایلdoc
حجم فایل37 کیلو بایت

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

چکیده:

ابومحمد الیاس بن یوسف نظامی گنجه یی ، استاد بزرگ در داستان سرایی و یكی از نتون های استوار شعر پارسی است . زندگی او بیشتر و نزدیك بتمام در زادگاهش گنجه گذشت و از میان سلاطین با اتابكان آذربایجان و پادشاهان محلی ارزنگان و شروان و مراغه و اتابكان موصل رابطه داشت و منظوم های خود را به نام آنان ساخت .در باره و فاتش تاریخ قطعی درست نیست و آنرا تذكره ای از 576 تا 606 نوشته اند و گویا سال نزدیك بحقیقت 614 هجری (1217 میلادی )‌باشد وی علاوه بر پنج گنج یا خمسه :‌مخزن الاسرار ، خسرو و شیرین ،‌لیلی و مجنون ، هفت پیكر ، اسكندر (نامه ) دیوانی از قصیده ها و غزل ها نیز داشت . نظامی بی شك از استادان مسلم شعر پارسی و از شاعرایست كه توانست بایجاد با تكمیل سبك وروش خاصی توفیق یابد. اگر چه داستانسرایی در زبان پارسی پیش از و شروع شده و سابقه داشته است ،‌تنها شاعری كه تا پایان قرن شعر تواست این نوع شعر را در زبان پارسی بحد اعلای تكامل برساند نظامیست وی در انتخاب الفاظ و كلمات مناسب و ایجاد تركیبات خاص تازه و ابداع و اختراع معانی و مضامین نو و دلپسند در هر مورد ،‌و تصویر جزئیات و نیروی تخیل و دقت در وصف و ایجاد مناظر دلپذیر و ریزه كاری در توصیف طبیعت و اشخاص و احوال ،‌و به كار بردن تشپیهات و استغارات مطبوع و نوع ،‌در شمار كسانیست كه بعد از خود نظیری نیافته است . ضمناً بنابر عادت اهل زمان از آوردن اصطلاحات علمی و لغات و تركیبات عربی وافر و بسیاری از اصول و مبانی حكمت و عرفان وع لوم عقلی بهیچر وی ابا نكرده و به همین سبب و با توجه به دقت فراوانی كه در آوردن مضامین و گنجانیدن خیالات باریك خود در اشعار داشت ، سخن اوگاه بسیار دشوار و پیچیده شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

بازدید : 0 تاریخ : سه شنبه 27 تير 1396 زمان : 2:5 نویسنده : دانشمند نظرات ()

مقاله آموزشی زندگی نامه فروغ فرخ زاد و بررسی شعر او

دسته بندیزبان و ادبيات فارسي
فرمت فایلdoc
حجم فایل51 کیلو بایت

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

چکیده:

فروغ فرخزاد در 15 دی ماه 1313 در تهران متولد شد, مادرش " توران وزیری تبار و پدرش " سرهنگ محمد فرح‌‏زاد " بود؛ پدر به دلیل روحیه نظامی كه داشت از همان آغاز فرزندان خود را به گونه‌‏ای متفاوت تربیت می‌‏كرد و سعی داشت آن‌‏ها را با سختی آشنا كند, فروغ در سال‌‏های 1325 پس از پایان دوره ابتدایی در دبیرستان"خاور" ثبت نام می‌‏كند و در این سال‌‏ها به سرودن شعر روی می‌‏آورد.
اما فروغ, شعرهای این دوره را كه بیشتر در قالب غزل سروده ‌‏شده‌‏اند, هیچ‌‏گاه جایی منتشر نمی‌‏كند.او در سال 1328 وارد هنرستان بانوان كمال‌‏الملك‌‏می‌‏شود و نقاشی و خیاطی را زیر نظر استاد "پیتر كاتوزیان"و"بهجت صدر" می‌‏آموزد. در شهریور ماه 1329 در حالی كه شانزده سال بیش ندارد با پرویزشاپور كه پانزده سال از او بزرگتر است و نوه خاله مادری فروغ است علی رغم تمام مخالفت‌‏های خانواده ازدواج می‌‏كند؛آنها برای زندگی مشترك اهواز را بر می‌‏گزیند و به آنجا نقل مكان می‌‏كند. در سال 1331 همزمان با انتشار اولین مجموعه شعر فروغ"اسیر" تنها فرزندانشان"كامیار" متولد می شوكد و سپس از آن حس زنانگی به شكلی خاص در فروغ می‌‏شكند. اما شادی تولد كودك دیری نمی‌‏پاید و اختلافات خانوادگی بالا می‌‏گیرد. در فاصله سال‌‏های 1332 اشعار فروغ در نشریات آن روز همچون"روشنفكر","امید","ایران" و"سخن" منتشر می‌‏شود و بازتاب گسترده‌‏ای در سطح جامعه روشنفكری آن روزها دارد.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

بازدید : 0 تاریخ : سه شنبه 27 تير 1396 زمان : 2:4 نویسنده : دانشمند نظرات ()

مقاله آموزشی زندگی نامه ملاصدرا

دسته بندیزبان و ادبيات فارسي
فرمت فایلdoc
حجم فایل48 کیلو بایت

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

چکیده:

سخن از پرفروغ ترین خورشید معرفت و حكمت است كه عقل را به شگفت آورد و اندیشة تحقیق را در شكوه تفكر متحیر ساخت و بلندای هستی همتش سروهای سرفراز را سرآمد و طنین زیبای كلامش عقده ها از عقاید برداشت و صراحت در بیان و مرامش دلق و رنگ و ریا از چهره ها برگرفت و چماقهای توهم و تهمت با سندان پولادین اراده و استقامتش در هم شكست.
بزرگمرد حكمت برین و تك سوار افقهای بیكران یقین، صدرنشین مسند عرفان و آموزگار نخستین حكمت متعالیه كه نامش فروغ بخش حلقه حكیمان است و یادش چشم اندازی از (خاك) تا (خدا) و همراهی با مرامش زورقی از نبوغ می‌خواهد تا با قطب نمای وحی و بادبان اراده و ناخدایی قلبی پر از عشق در یم هستی گام نهاد و سفرهای چهارگانه از مبدا تا معاد را یكی از پس از دیگری درنوردد و كلیدهای زمردین غیب و شهود را در فرازین قله حكمت به چنگ آرد.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پرداخت و دانلود

بازدید : 0 تاریخ : سه شنبه 27 تير 1396 زمان : 2:4 نویسنده : دانشمند نظرات ()
تبلیغات
Rozblog.com رز بلاگ - متفاوت ترين سرويس سایت ساز

آمار سایت
  • کل مطالب : 2710
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 0
  • آی پی امروز : 1
  • آی پی دیروز : 2
  • بازدید امروز : 3
  • باردید دیروز : 3
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 10
  • بازدید ماه : 51
  • بازدید سال : 68,021
  • بازدید کلی : 84,638
  • مطالب